Publications & Works

Publication Network

Articles Published in Other Journals

Fen Bilimleri Dersinde Örtük Program Uygulamalarının Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi

GÜNDÜZ M., GENÇ H., GÜNDOĞDU M.
The Journal of International Social Research, vol.13, no.72, pp.621-628, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

“Türk Olma” Değerine Yönelik Algıların Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., GÜNDÜZ D. D.
Eurasian Journal of Teacher Education, vol.1, no.1, pp.59-69, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Trust Perception from the Eye of Child

MERTOL H., GÜNDÜZ M.
International Journal of Educational Methodology, vol.6, no.2, pp.447-454, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul Hayat Bilgisi Dersinde Vatanseverlik Değerinin EtkinliklerleÖğretimi

KARABULUT B., YILMAZ M. F., GÜNDÜZ M.
Temel Eğitim Dergisi, vol.2, no.2, pp.34-41, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Değerler Eğitimi Dersine Yönelik Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Görüşleri

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol.9, no.2, pp.809-821, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Türkçe Dersinde Değer Eğitimi Bağlamında KullanılanMevlana’nın Sözlerini İlkokul Öğrencilerinin Anlama Düzeyi

ÜNVEREN D., GÜNDÜZ M.
International Journal of Language Academy, vol.8, no.1, pp.1-15, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN OKURYAZARLIĞI VE ALAN BİLGİSİYETERLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

GÜNDÜZ M., KURNAZ Ş.
The Journal of International Social Research, vol.12, no.67, pp.705-712, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimlerinde Kullandıkları Bellek Destekleyici İpuçlarının Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., ŞİMŞEK İ.
Route Educational and Social Science Journal, vol.6, no.10, pp.823-842, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kök Değerler HakkındakiFarkındalıkları ve Değerleri Öğretme Yöntemleri

GÜNDÜZ M., BAĞCI M.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, vol.5, no.2, pp.184-197, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Dönemindeki Çocuklara Vatanseverlik Değerini Kazandırırken ÖğretmenlerinKullandıkları Etkinliklerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., MERTOL H.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, no.19, pp.387-406, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Dilencilerin Değer Yargılarının Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., BÜYÜKKARCI A., TÜRKER A.
Sosyal, Beşerî ve İdari Bilimler Dergisi, vol.2, no.10, pp.759-768, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilgisi Eğitimine Yönelik Tutumuna Bilim Merkezinin Etkisi

GÜNDÜZ M., KALE Z.
The Journal of International Social Research, vol.12, no.65, pp.780-786, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Cultural Values Defining Turkish Nation: From the Perspectives of History Teachers

GÜNDÜZ M., Aktepe V., Sulak S. E., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, vol.12, no.2, pp.193-208, 2019 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

Tarih Öğretmenlerinin Ortaöğretim Öğrencilerine “Vatanseverlik” Değerini Öğretirken Kullandıkları Değer Yaklaşımlarının Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ D. D., GÜNDÜZ M., MERTOL H., ÇELİKKOL Ö.
AVRASYA Uluslararası Araştırmalar Dergisi, vol.7, no.16, pp.591-606, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Determination of Tolerance Levels ofTeacher Candidates

GÜNDÜZ M.
SDU International Journal ofEducational Studies, vol.6, no.2, pp.43-52, 2019 (Peer-Reviewed Journal) identifier identifier

Öğrencilerin Hayat Bilgisi Dersinde Yaptıkları Projelerin Sorumluluk Duygusuna Katkısı Hakkındaki Görüşlerin Değerlendirilmesi

GÜNDÜZ M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, vol.17, no.68, pp.1374-1385, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’de Kadına Yönelik Şiddetin Sınıf Öğretmenlerine Göre Analizi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., ÇALIŞOĞLU M.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.22, pp.1785-1796, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Kur’an-I Kerim Fihristinin Değer Odaklı Analizi

GÜNDÜZ M.
Değerler Eğitimi Dergisi, vol.16, no.35, pp.141-158, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretim Teknolojisi Ve Materyal Tasarımı (ÖTMT) Dersinin, Öğretmen Adaylarının Mesleki Kazanımlarına Etkisine İlişkin Farklı Değişkenlere Göre Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

AKTEPE V., UZUNÖZ A., GÜNDÜZ M.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol.7, no.2, pp.31-43, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Evaluation of the Responsibilities of the Students to Use Technological Devices

GÜNDÜZ M., SULAK S. E.
Social Mentality And Researcher Thinkers Journal, vol.4, no.10, pp.263-273, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul II. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Öz Yeterlik Algıları

GÜNDÜZ M., ŞEN S., BAŞPINAR Z.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, vol.7, no.2, pp.35-49, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The evaluation of values education through sports at primary education in terms of hidden curriculum

GÜNDÜZ M.
Academia Journal of Educational Research, vol.5, no.11, pp.413-421, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Müzelerin Öğrencilere Hangi Değerleri Kazandırdığına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

GÜNDÜZ M., BAŞPINAR Z., TAŞ M., BÜYÜKKARCI A.
The Journal of Academic Social Science, vol.5, no.55, pp.259-267, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

2000-2015 Yılları Arasında Değer Eğitimi Üzerine Yapılan Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

GÜNDÜZ M., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A.
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, no.31, pp.705-718, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Tarihe İz Bırakmış Yabancı Kişilerin Gözünden Türkler: Değerler Eğitimi Bağlamında İnceleme.

GÜNDÜZ M., GÜNDÜZ D. D.
Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, vol.60, pp.645-664, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Definition of the Values That Pre-Service Teachers Want Their Students to Gain

GÜNDÜZ M.
International Journal of Current Research, vol.9, no.8, pp.56185-56189, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Doğa ve Çevreye Yüklediği Değerlerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., BÜYÜKKARCI A., TAŞ M., ELBİR B. Ç.
Route Education and Social Science Journal, vol.4, no.5, pp.116-126, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Türk Toplumunun Futbola Yüklediği Değer Algılarının Öğretmen Adaylarının Görüşleri Bakımından Değerlendirilmesi

GÜNDÜZ M., BAYANSALDUZ M.
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.2, no.27, pp.81-95, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., UZUNOĞLU H., GÜNDÜZ D. D.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.4, no.1, pp.62-70, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Değer Öğretimine Yönelik Zihin Haritaları

GÜNDÜZ M., AKTEPE V.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.6, no.2, pp.427-446, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Reasons For Which People Lie: An Evaluation In The Context Of Values Education (Turkey Example)

GÜNDÜZ M.
European Journal of Education Studies, vol.3, no.2, pp.152-167, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Evaluation of the Remarks on the Effectiveness of Values Teaching Conducted at Schools

GÜNDÜZ M.
International Journal of Social Sciences and Education, vol.6, no.3, pp.306-318, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Classifying Values by Categories

GÜNDÜZ M.
Journal of Education and Training Studies, vol.4, no.10, pp.212-220, 2016 (Scopus) identifier identifier

Determining Categorically The Values To Teach The Children In Social Studies Lesson

GÜNDÜZ M.
International Online Journal of Primary Education, vol.5, no.1, pp.20-30, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

What are the teaching responsibilities of being a teacher

GÜNDÜZ M.
Educational Research and Reviews, vol.11, no.8, pp.623-629, 2016 (Scopus) identifier identifier

The Opinions of Primary School Teachers on How to Teach Values

GÜNDÜZ M.
International Online Journal of Educational Sciences, vol.7, no.3, pp.201-214, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye de Devlet Okullarındaki Özel Eğitimle İlgili Sorunlar ve Çözüm Önerileri

GÜNDÜZ M., AKIN A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, vol.4, no.2, pp.86-95, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Anlamsal Çağrışım İçin Kullandıkları Akronyumların Değerlendirilmesi

GÜNDÜZ M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, vol.4, no.1, pp.369-383, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Kavram Haritalarının Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÜNDÜZ M.
Journal of Turkish Studies, vol.10, no.3, pp.513-528, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin 3 Sınıf Öğrencilerine Değerler Eğitimiyle Kazandırılmak İstenen Davranışlara Yönelik Metaforik Algıları

GÜNDÜZ M., SAYGILI G., SULAK S. E.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi, vol.5, no.10, pp.73-94, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

The effect of class prospective teachers metacognitive awareness on creating belief of self efficacy and realizing it

GÜNDÜZ M.
International Journal of Academic Research Part, vol.6, no.4, pp.90-96, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Sorumluluk Değerinin Proje Tabanlı Öğrenmeyle Öğretiminin İlköğretim 3 Sınıf Öğrencilerinin Tutumlarına Etkisi

ÖZERBAŞ M. A., GÜNDÜZ M.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol.7, no.32, pp.520-532, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

İlkokul Öğrencilerinin Etkili Öğretmen Hakkındaki Düşünceleri

GÜNDÜZ M.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.1, pp.114-128, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenlerinin Kavram Haritalarını Kullanma Gerekçeleri Üzerine Nitel Bir Araştırma

GÜNDÜZ M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.27, no.1, pp.115-131, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Fakültesini Yeni Kazanan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Giriş Dersini Almadan Önce ve Aldıktan Sonra Öğretmenlik Mesleği Hakkındaki Metaforlarının Karşılaştırılması

OCAK G., GÜNDÜZ M.
Sosyal Bilimler Dergisi, vol.8, no.2, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

1998 2005 Hayat Bilgisi Ders Programlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

OCAK G., GÜNDÜZ M.
Milli Eğitim Dergisi, no.172, pp.40-54, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TOPLUMSAL DEĞERLERİ ÖĞRENİRKEN MODEL ALDIĞI KİŞİLER

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., KARABULUT B.
4. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, 10 - 13 October 2019

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Becerilerinin İncelenmesi

SULAK S. E., YAYLAK E., GÜNDÜZ M.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, pp.159-160

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıfa İlişkin Algılarının Metaforik İncelenmesi

ASLAN S., GÜNDÜZ M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 April 2019

Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Amaçlanan Kazanımlarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarından Zihin Haritası Tekniği ile Değerlendirilmesi

ASLAN S., GÜNDÜZ M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 April 2019

Kohlberg’in Heinz İkilemine Göre Öğrencilerin Ahlaki Gelişim Düzeylerininİncelenmesi: Isparta Örneği

AKTEPE V., GÜNDÜZ M., TÜRKER A.
I.Uluslararası Kapadokya Felsefe ve Sosyal Bilimler Kongresi, 25 - 27 April 2019

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Okuryazarlık Düzeyinin İncelenmesi

AKTEPE V., GÜNDÜZ M., ÇELİK C.
I. Uluslararası Kapadokya Felsefe ve Sosyal Bilimler Kongresi, 25 - 27 April 2019

Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Amaçlanan Kazanımlarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarından Zihin Haritası Tekniği İ·le Değerlendirilmesi

ASLAN S., GÜNDÜZ M.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.1

4-7 YAŞ ARASI ÇOCUKLARIN ÇİZGİ FİLM İZLEME ALIŞKANLIKLARI

MERTOL H., GÜNDÜZ M.
II.ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 21 - 24 March 2019

FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE ÖĞRETMENLERİN ŞİDDET ALGISI

MERTOL H., GÜNDÜZ M.
2.ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR SANAT VE TASARIM KONGRESİ, 21 March 2109 - 24 March 2019

ÇOCUKLARIN YAKINLARINDAKİ KİŞİLERDEN HANGİ DEĞERLERİ ÖĞRENDİKLERİNİN TESPİT EDİLMESİ

GÜNDÜZ M., MERTOL H.
2.ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, 21 - 24 March 2019

OSMOZ-DİFÜZYON KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİNÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

GÜNDÜZ M., DEMİR F.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU), Antalya, Turkey, 17 - 20 October 2018, pp.94-107

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVLİLİK (AİLE BİRLİĞİNE ÖNEM VERME) DEĞERİNEYÖNELİK GÖRÜŞLERİ

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., BAŞPINAR Z.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.117-131

ORTAOKUL 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ’xx’xxCANLILAR DÜNYASINI GEZELİM VE TANIYALIM’xx’xxÜNİTESİNDE YAPTIKLARI ÇEVRE PROJELERİNDE KAZANDIKLARI DEĞERLERİN TESPİTEDİLMESİ

GÜNDÜZ M., ULUSOY T.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, Antalya, Turkey, 17 - 20 October 2018, pp.450-478

Investigation of the Value Judgements of Science Teacher Candidates: The Case of BURDUR

TÜRKER A., GÜNDÜZ M., KARABACAK ATAY Ç.
IV. INES Internatıonal Academic Research Congress (INES - 2018), Antalya / Alanya, Turkey, 30 October - 03 November 2018

Hayat Bilgisi Dersinde ‘Vatanseverlik Değerinin’ Etkinliklerle Öğretiminin Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi

GÜNDÜZ M., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A., TÜRKER A., GÜNDÜZ D. D.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 April 2018

YENİ GELİŞMELER IŞIĞINDA SINIF ÖĞRETMENLİĞİ UYGULAMALARI

AKTEPE V., GÜNDÜZ M., TEMUR M.
17.ULUSLARARSI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 April 2018

İLKOKUL III. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÜNLÜKLERİNDE YER VERDİKLERİ DEĞERLERİN BELİRLENMESİ

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS), 4 - 07 April 2018, pp.266-267

DEĞERLER EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

AKTEPE V., YALÇINKAYA E., GÜNDÜZ M., TEMUR M.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23 - 25 March 2018

İlkokul III. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanlarına Karşı Algısı

GÜNDÜZ M., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS), 11 - 14 April 2018

ÖĞRETMEN, OKUL MÜDÜRÜ VE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETİCİLERİ ÜZERİNE BİRARAŞTIRMA

AKTEPE V., GÜNDÜZ M., UZUNÖZ A.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, 4 - 07 April 2018

İlkokul III. Sınıf Öğrencilerinin Günlüklerinde Yer Verdikleri Değerlerin Belirlenmesi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., BAŞPINAR Z., BÜYÜKKARCI A.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS), 4 - 07 April 2018

Türk Toplumunun Değer Yargılarının İncelenmesi

GÜNDÜZ M.
Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Berlin Konferansı, 18 - 21 May 2017

Okul Öncesi Dönemindeki Çocuklara Vatanseverlik Değerini Kazandırırken Öğretmenlerin Kullandıkları Etkinliklerin TeSpit Edilmesi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., TAŞ M., BÜYÜKKARCI A., GÜNDÜZ D. D.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 18 - 20 May 2017

Sınıf Öğretmenlerinin Doğa ve Çevreye Yüklediği Değerlerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., BÜYÜKKARCI A., TAŞ M., ELBİR B. Ç.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Alaaddin Keykubat Üniversitesi, 18 - 20 May 2017

Öğretim teknolojisi ve materyal tasarımı dersinin mesleki kazanımlarına etkisine ilişkin öğretmen adaylarının farkındalık düzeyleri

AKTEPE V., UZUNÖZ A., GÜNDÜZ M.
16. International Primary Teacher Education Symposium (USOS), 8 - 11 May 2017

Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersinin mesleki kazanımlarına ilişkin aday öğretmenlerin görüşleri: nitel bir çalışma

UZUNÖZ A., AKTEPE V., GÜNDÜZ M.
16. International Primary Teacher Education Symposium (USOS), 8 - 11 May 2017

Bilişsel Değerlerin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarısı Ve Tutumu Üzerindeki Etkisi

GÜNDÜZ M., BÜYÜKKARCI A., BAŞPINAR Z.
I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017), 24 - 26 April 2017

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminde Kullandıkları Yöntemlerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., KALE Z., KABA İ., SARITAŞ B., KURNAZ Ş.
I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017), 24 - 26 April 2017

Dilencilerin Yaptıkları İşle İlgili Değer Yargılarının Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., BÜYÜKKARCI A., TAŞ M., TÜRKER A.
I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017), 24 - 26 April 2017

“Türk Olma” Değerine Yönelik Algıların Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M., KEÇE M., GÜNDÜZ D. D.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, 1 - 03 September 2016

Müzelerin Öğrencilere Hangi Değerleri Kazandırdığına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

GÜNDÜZ M.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, 1 - 03 September 2016

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., UZUNOĞLU H., GÜNDÜZ D. D.
III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 May - 03 June 2016

İlkokul Öğrencilerinin Olmak İstedikleri Mesleğe Yükledikleri Değer Algıları

GÜNDÜZ M., ALADAĞ S., KUZGUN P.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016

İlkokul II Sınıf Öğrencilerinin Yeni Gördükleri İngilizce Dersine Yönelik Özyeterlilik Algıları

GÜNDÜZ M., GÜLSOY H. T., ŞEN S.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 May 2016

Türkiye de Kadına Yönelik Şiddetin Sınıf Öğretmenlerine Göre Değer Odaklı Analizi Isparta Örneği

GÜNDÜZ M., AKTEPE V., ÇALIŞOĞLU M.
III. International Conference on Primary Education, 8 - 10 October 2015

İlkokul Öğrencilerinin Spor Faaliyetlerinde Kazandığı Değerlerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M.
7.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 21. Yüzyılda Eğitim Politikaları: Kanıt, Araştırma, İnovasyon ve Değerler, 28 - 31 May 2015

Öğretmen Adaylarının Öğrencilerine Kazandırmak İstediği Değerlerin Tespit Edilmesi

GÜNDÜZ M.
7.Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 21. Yüzyılda Eğitim Politikaları: Kanıt, Araştırma, İnovasyon ve Değerler, 28 - 31 May 2015

Türkiye de Devlet Okullarındaki Özel Eğitimle İlgili Sorunlar ve Çözüm Önerileri

GÜNDÜZ M., AKIN A.
6. International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 24 - 26 April 2015

Sınıf Öğretmenlerinin Değer Eğitiminin Daha Çok Nerede Verilmesi Gerektiğine Yönelik Düşüncelerinin Değerlendirilmesi

SAYGILI G., GÜNDÜZ M., GÜLSOY H. T.
Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden Bugüne Türkiye’de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 16 - 18 April 2015

Günümüzde Gittikçe Kaybolan Değerlerimizin Belirlenmesi ve Bu Duruma Yönelik Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Nitel Bir Araştırma

SULAK S. E., GÜNDÜZ M., KEMİKSİZ Ö.
Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden Bugüne Türkiye’de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 16 - 18 April 2015

Sorumluluk Değerinin Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

ÖZERBAŞ M. A., GÜNDÜZ M.
Uluslararası İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Sempozyumu, 19 - 21 June 2014

İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Düzlemsel Şekiller Hakkındaki Metaforik Algıları

GÜNDÜZ M., TERTEMİZ N.
XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 29 - 31 May 2014

Sınıf Öğretmenlerinin 3. Sınıf Öğrencilerine Değerler Eğitimiyle Kazandırılmak İstenen Davranışlara Yönelik Metaforik Algıları

GÜNDÜZ M., SAYGILI G., SULAK S. E.
Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, Turkey, 30 - 31 May 2014

Üniversite Sınavlarına Hazırlanan Öğrencilerin Sınıf Öğretmenliğine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

GÜNDÜZ M., SAYGILI G., SULAK S. E.
XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 29 - 31 May 2014

Yeni Uygulamaya Konulan Kariyer Sisteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

OCAK G., GÜNDÜZ M.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 2 - 04 May 2008

İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Başarılarının Ölçülmesinde Alternatif Ölçme Değerlendirme ve Geleneksel Değerlendirme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması

OCAK G., GÜNDÜZ M.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 2 - 04 May 2008

İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Tercihlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

OCAK G., GÜNDÜZ M.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 5 - 07 September 2007

Fen ve Teknoloji Dersinde Öğretmenlerin Kavram Öğretimine Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

OCAK G., GÜNDÜZ M.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 5 - 07 September 2007

İlköğretim 4 sınıf Öğrencilerinin Maddeyi Tanıyalım Ünitesi İle İlgili Kavramları Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir Araştırma

GÜNDÜZ M.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 27 - 29 April 2007

Sınıf Öğretmenliği Yapan Alan Mezunu ve Diğer Bölüm Mezunlarının Mesleğe Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

OCAK G., GÜNDÜZ M.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Turkey, 27 - 29 April 2007

Öğretmenlerde Sosyal Statü Sorunları

OCAK G., GÜNDÜZ M.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 28 - 30 September 2005

Books & Book Chapters

KARAKTER GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

GÜNDÜZ M.
in: KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİ, AKTEPE VEDAT, GÜNDÜZ MEVLÜT, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.21-40, 2019

Değerler Eğitimi

AKTEPE V., GÜNDÜZ M.
in: Özel Öğretim Yöntemleri Cilt 1, Abdülkadir Uzunöz, Vedat Aktepe, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.71-105, 2018

DEĞER EĞİTİMİ YAKLAŞIMLARI (YÖNTEMLERİ)

GÜNDÜZ M., AKTEPE V.
in: ÖĞRETMENLİĞİN MESLEKÎ DEĞERLERİ VE ETİK, Mustafa ERGÜN, Üyesi Nermin KARABACAK, İsa KORKMAZ, Mehmet KÜÇÜK, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.183-194, 2018

Sosyal Bilgilerde Öğretiminde Planlama, Ölçme ve Değerlendirme

TURAN H.
in: Sosyal Bilgiler Öğretimi, Hüseyin Çalışkan, Bahadır Kılcan, Editor, Lisans Yayıncılık, İstanbul, pp.165-190, 2018

Hayat Bilgisi DersindeSorumluluk Değerinin Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ileÖğretimi

GÜNDÜZ M.
LİSANS YAYINCILIK, 2017

İlkokul Derslerinde Kullanılan Öğretim Stratejileri

GÜNDÜZ M.
in: İlkokulda Kullanılan Strateji Yöntem ve Teknikler, Gizem Saygılı, Editor, Pegem A Yayıncılık, pp.1-12, 2015