Prof. Dr. Dilek ÜNVEREN

Yayın Ağı

Makaleler 35

1. Ulusal ve Uluslararası Programlarda Türkçe Eğitimi: IBDP, IGCSE ve Maarif Modeli Örneği

Ünveren D.

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.581-603, 2025 (TRDizin)

2. One of the Educational Journals of the Second Constitutional Era The: “Talebe: Yeni Mektep” Journal and Women's Education

Ünveren D., İN M.

International Journal of Modern Education Studies , cilt.9, sa.1, ss.1-17, 2025 (TRDizin)

3. TANZİMAT’TAN CUMHURİYETE AİLE HUKUKU GELENEĞİ VE CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA UYGULANIŞI (ISPARTA RESMİ VİLAYET GAZETESİ ÖZELİNDE)

Dilekci E., Ünveren D.

Genel Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.549-562, 2025 (TRDizin)

4. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Özbek Öğrencilerin Sözcüksel Zorluk Algılarını Etkileyen Etmenlere İlişkin Görünümler

Ünveren D., Ülper H.

Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD) (Online) , cilt.5, sa.1, ss.79-106, 2025 (TRDizin)

5. Özel Yetenekli Öğrencilerde Türkçe Eğitiminin İncelenmesi: BİLSEM ve Destek Eğitim Odaları

Ünveren D.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.179-198, 2025 (TRDizin)

6. Dil Eğitiminde Yapay Zeka ve Teknoloji: Bibliyometrik Bir Analiz

ÜNVEREN D.

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.218-242, 2024 (TRDizin)

7. Türkçe Dersinde Değer Eğitimi Bağlamında KullanılanMevlana’nın Sözlerini İlkokul Öğrencilerinin Anlama Düzeyi

ÜNVEREN D., GÜNDÜZ M.

International Journal of Language Academy , cilt.8, sa.1, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi)

8. İlkokul Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Yaptıkları Yazılı Dil Kullanımına Yönelik Hataların Tespit Edilmesi

ÜNVEREN D.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.8, sa.1, ss.85-101, 2020 (Hakemli Dergi)

9. Türkçe Öğretiminde Türkiye Türkçesi Ağızları ile Buna Yönelik Öğretmen Tutum ve Görüşleri

ÜNVEREN D.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.260-278, 2020 (TRDizin)

10. Türkçe Öğretiminde Aşkın Bir Millî Kimlik Alanı:Salur Kazan’ın Evinin Yağmalandığı Destan

ÜNVEREN D.

Dil ve Edebiyat Araştırmaları , cilt.21, ss.175-199, 2020 (TRDizin)

11. Investigation the Relationship between Metacognitive Awareness ofReading Strategies and Self-Efficacy Perception in ReadingComprehension in Mother-tongue: Sample of 8th Graders

BAĞCI H., ÜNVEREN D.

International Journal of Educational Methodology , cilt.6, sa.1, ss.83-98, 2020 (Hakemli Dergi)

12. Türkçe Öğretiminde Mizah: Ders Kitapları Örneği

ÜNVEREN D.

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi , sa.67, ss.715-735, 2020 (TRDizin)

13. An Alternative Approach in Constructivist Mentoring for Textual Analysis in Turkish Courses

ÜNVEREN D., Karakuş G.

International Education Studies , cilt.13, sa.2, ss.71-79, 2020 (Hakemli Dergi)

14. Türkçe Öğretiminde Hayal Gücü ve Yaratıcılık Eğitimi

ÜNVEREN D.

Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.21, ss.378-404, 2020 (TRDizin)

15. Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerine Göre Türk Dili ve Edebiyatı Dersinin Kültürel Örüntüsü

ÇEVİRME H., ÜNVEREN D.

Bolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.4, ss.1791-1803, 2019 (TRDizin)

16. TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN YANLIŞ ÖRNEKSEMELERİ KULLANMA DURUMLARI

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.2178-2197, 2019 (TRDizin)

17. Hikâye Edici Metinlerin Öğretimi Hakkında Öğretmen Görüşleri, Yöntem ve Ölçme-Değerlendirme Önerisi: Roman Örneği

ÜNVEREN D.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.343-369, 2019 (TRDizin)

18. An Effective Method to Develop Watching/Listening Comprehension Skills In Turkish Teaching

ÜNVEREN D.

International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.6, ss.66-82, 2019 (Hakemli Dergi)

19. ÇOK PARTİLİ DÖNEMDE (1960-1980) YAYIMLANMIŞ DOĞAN KARDEŞ DERGİSİNDE ÇOCUK İMAJI

TEKİN L., ÜNVEREN D.

Turkish Studies , cilt.14, sa.7, ss.4003-4030, 2019 (TRDizin)

20. Developing the scale of writing, speaking, listening, reading self-efficacy for learners of Turkish as a foreign language

ÜNVEREN D.

Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.14, sa.4, ss.676-693, 2019 (Scopus)

21. Söylem Çözümlemesi Odaklı Metin İşleme Uygulamalarının Öğrencilerin Konuşma Becerilerine Etkisi

ÜNVEREN D.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.33, ss.51-104, 2019 (TRDizin)

22. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE ONOMATOPİLER (YANSIMALAR)

ÜNVEREN KAPANADZE D.

EKEV Akademi Dergisi , cilt.23, sa.79, ss.83-99, 2019 (TRDizin)

23. Vygostky’nin Sosyo- Kültürel ve Bilişsel Gelişim Teorisi BağlamındaTürkçe Öğretiminin Değerlendirilmesi

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.1, sa.47, ss.181-195, 2019 (TRDizin)

24. 2018 TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Milli Eğitim Bakanlığı Dergisi , cilt.48, sa.223, ss.83-112, 2019 (Scopus, TRDizin)

25. Analyzing Discourses of Gifted Students in Terms of Their Perspectives on Social Gender

ÜNVEREN KAPANADZE D.

International Journal of Instruction , cilt.12, sa.2, ss.539-558, 2019 (ESCI, Scopus)

26. Deep Level Reading: An Exemplary Application of Discourse Analysis to‘Dirse Han Oğlu Boğaç Han

ÜNVEREN KAPANADZE D.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.2, ss.131-148, 2019 (Hakemli Dergi)

27. Proposal of a method for listening skills to improve perceptual and comprehensive processing

Kapanadze D.

Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.4, ss.1014-1026, 2019 (Scopus)

28. Bağlam ve Süreç Temelli Yazma Becerisinin Gelişiminde Söylem Çözümleme Yönteminin Etkisi: Örnek Uygulama

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.202-242, 2019 (TRDizin)

29. Türkçe Öğretiminde Anlama Becerisinin Gelişiminde Kültürel Bağlamda Bir Yöntem Önerisi: Salur Kazan’ın Evinin Yağmalanması Örneği

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.289-310, 2019 (TRDizin)

30. 11.Sınıf Öğrencilerinin Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Uygulanan Söylem Çözümleme Yöntemine İlişkin Görüşleri

ÜNVEREN KAPANADZE D., KAYA T.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.347-364, 2019 (TRDizin)

31. DİL VE KÜLTÜR AKTARIMINDA İŞLEVSEL BİR ARAÇ OLARAK DERS KİTAPLARI: TÜRKÇE DERS KİTAPLARI ÖRNEĞİ

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Turkish Studies , cilt.13, sa.27, ss.1575-1592, 2018 (TRDizin)

32. THE EFFECT OF USING DISCOURSE ANALYSIS METHOD ON IMPROVING COGNITIVE AND AFFECTIVE SKILLS IN LANGUAGE AND LITERATURE TEACHING

ÜNVEREN KAPANADZE D.

European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.5, ss.92-107, 2018 (Hakemli Dergi)

33. Muc’un Ucuz Evinde Mucizenin Ölümü: Didem Madak’ın Annemle İlgili Şeyler Adlı Şiiri Üzerine Söylem Çözümlemesi

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Turkish Studies , cilt.11, sa.15, ss.609-632, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

34. Sabahattin Ali nin Kağnı ve Apartman Öykülerinin Eleştirel Söylem Çözümleme Bağlamında İncelenmesi

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.11, ss.85-105, 2015 (TRDizin)

35. Bir Kadın, Bir Rol, Bir Reddediş: Eleştirel Söylem Çözümleme Bağlamında Erendiz Atasü’nün ‘Madam Butterfly Ölmeyi Redderse’ Adlı Öyküsünün Tahlili

ÜNVEREN KAPANADZE D.

Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.5, ss.102-116, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FOLKLORİK VE ETNOGRAFİK BİRMALZEME: ANTROPONİM(LER)

ÜNVEREN D.

XI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2019, ss.540-568, (Tam Metin Bildiri)

2. Sekizinci Sınıf ÖğrencilerininEleştirel Okuma Süreçlerinde Düşünsel Anlamları Çözümleme Yeterliliklerinin Geliştirilmesi

ÜNVEREN KAPANADZE D., ÖZKAN S.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), 25 - 28 Nisan 2019, ss.1593-1603, (Tam Metin Bildiri)

3. Anlatısal Türlerin Öğretimi Hakkında Öğretmen Görüşleri ve BirYöntem ve Ölçme-Değerlendirme Önerisi

ÜNVEREN KAPANADZE D., Özkan S.

12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, 3 - 05 Ekim 2019, ss.26, (Özet Bildiri)

4. Türkçe Öğretiminde Geleneksel Türler Bağlamında Stratejik ve İşlevsel Bir Araç: Mizah

ÜNVEREN KAPANADZE D.

12. ULUSLARARASITÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI, 3 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.24-25, (Özet Bildiri)

5. ANALYSIS OF THE PERCEPTIONS OF GIFTED STUDENTS AND OTHER 7TH GRADERS ON FAIRY TALE HEROES/CHARACTERS

ÜNVEREN KAPANADZE D.

11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, mallorca, İspanya, 1 - 03 Temmuz 2019, ss.9467-9471, (Tam Metin Bildiri)

6. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDE DİYALEKT

ÜNVEREN KAPANADZE D., Özkan S.

2. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BİLGİ ŞÖLENİ, 21 - 23 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

7. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SOSYAL STİLİSTİK VARYASYON

ÜNVEREN KAPANADZE D., Özkan S.

2. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BİLGİ ŞÖLENİ, 21 - 23 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

8. Dilin Göreli Tanımlarından Zihnin Özgür Alanına: Türkçe Öğretiminde Hayal Gücü Eğitimi

ÜNVEREN KAPANADZE D.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

9. VYGOSTKY’NİN YAKINSAL GELİŞİM ALANI TEORİSİ BAĞLAMINDATÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÜNVEREN KAPANADZE D.

6. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, ALANYA, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2019, cilt.1, ss.101-102, (Özet Bildiri)

10. Yeni Türkçe Öğretim Programındaki Kazanımların Üst Düzey Düşünme Becerileri Bağlamında İncelenmesi

ÜNVEREN KAPANADZE D.

XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.146-147, (Özet Bildiri)

11. A VISUAL AND INTERACTIVE LEARNING TOOL: FREQUENCY CONTENT OF SOUNDWAVES

arabasi S., ÜNVEREN KAPANADZE D., Altaani H.

EDULEARN 2018, MALLORCA, İspanya, 2 Temmuz - 04 Nisan 2018, ss.10719-10724, (Tam Metin Bildiri)

12. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN SÖYLEMLERİNDE TOPLUMSAL CİNSİYETE BAKIŞ AÇILARININ BELİRLENMESİ

ÜNVEREN KAPANADZE D., MERTOL H.

5. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, ss.450-451, (Özet Bildiri)

13. AN INNOVATIVE APPROACH IN LANGUAGE TEACHING: USING DISCOURSE ANALYSIS METHOD IN LANGUAGE AND LITERATURE COURSES TO IMPROVE COMPREHENSION SKILLS

ÜNVEREN KAPANADZE D.

INTED 2018-12th annual International Technology, Education and Development Conference, VALENSİYA, İspanya, 5 - 07 Mart 2018, ss.5680-5691, (Tam Metin Bildiri)

14. EDUCATION IN PRACTICE: EFFECTS OF VOCATIONAL PROGRAMS/CURRICULUM ON PROFESSIONAL SUCCESS AND FINDING EMPLOYMENT

ÜNVEREN KAPANADZE D., KAÇAR A.

INTED 2018-12th annual International Technology, Education and Development Conference, VALENSİYA, İspanya, 5 - 07 Mart 2018, ss.953-960, (Tam Metin Bildiri)