Mnemonic Strategies: İmproving Letter–Sound Correspondence For Students With Dyslexia Enrolled İn An Efl Program İn Belgium

AKIN U., Belfiore P.

Journal of Evidence Based Practices for Schools, cilt.16, sa.1, ss.16-23, 2017 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 16 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2017
  • Dergi Adı: Journal of Evidence Based Practices for Schools
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
  • Sayfa Sayıları: ss.16-23
  • Süleyman Demirel Üniversitesi Adresli: Evet