Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 1
Tümü (1)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)

1. Conceptualising Ideologically Bounded Equity in Japan: A Document Analysis of Curriculum Governance, High-Stakes Transitions and Shadow Education

Kılavuz İ. Y., Güven M.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.61, sa.3, ss.1-14, 2026 (SSCI, Scopus) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

1. Öğrencilerin Öğrenme Stilleri ile Öğrenme Stratejisi Kullanma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bayın F., Özkılıç Kolay Y., Korkmaz İ., Kılavuz İ. Y., Doğuş F., Cansız A., et al.
13. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 - 28 Ekim 2025, ss.71-76, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Türkiye Bağlamında Öğretim Stilleri: Kuramsal Modeller ve Saha Bulguları

Kılavuz İ. Y., Cansız A., Sapmaz M., Bayın F., Özkılıç Kolay Y., Korkmaz İ., et al.
13. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 25 - 28 Ekim 2025, ss.206-213, (Özet Bildiri) Creative Commons License
Metrikler

Yayın

3

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Proje

1

Açık Erişim

3