Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (4)

1. Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation

BÜYÜKKARCI A., MÜLDÜR M.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, ss.5365-5396, 2022 (SSCI, ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. A model trial for the “Teaching Practice” course within Turkish teaching programs: Lesson study

Çevik A., Müldür M.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.17, ss.403-422, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. The mediating role of writing attitude in the relationshipbetween secondary school students’ attitudes towardsTurkish course and reading attitudes

ŞİMŞEK N. D., MÜLDÜR M.
African Educational Research Journal , cilt.8, sa.2, ss.95-108, 2020 (Hakemli Dergi)

4. Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgilendirici Metinlerin ve Yapılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma

MÜLDÜR M., ŞİMŞEK N. D.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.843-867, 2020 (TRDizin)

5. Türkçe Eğitiminde Ders İmecesi Modelinin Uygulanmasına İlişkin Nitel Bir Araştırma

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
Turkish Studies , cilt.15, sa.1, ss.303-324, 2020 (SSCI, Scopus, TRDizin)

6. Ortaokul Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Yazma Becerilerinin İncelenmesi

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.5, ss.141-149, 2019 (TRDizin)

7. “Vapurları Seven Çocuk” Adlı KitabınOkur-Tepki Teorisi İle Değerlendirilmesi

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.7, sa.3, ss.40-50, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Yazma Becerisine, Yazmaya Yönelik Öz Düzenleme Becerisine ve Yazma Öz Yeterlik Algısına Etkisi

MÜLDÜR M., YALÇIN A.
İlköğretim Online , cilt.18, ss.1779-1804, 2019 (Scopus, TRDizin)

9. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI FARKINDALIĞI

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.72, ss.1869-1883, 2019 (TRDizin)

10. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması II Dersine İlişkin Görüşleri

ERYILMAZ BALLI F., MÜLDÜR M., BÜYÜKKARCI A.
AKDENİZ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.12, sa.25, ss.301-325, 2018 (TRDizin)

11. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Becerisine İlişkin Algıları: BirMetafor Analizi Çalışması

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
SDU International Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.2, ss.54-70, 2017 (Hakemli Dergi)

12. TEKNOLOJİ KULLANIMININ YAZMA BECERİSİNEYANSIMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

BÜYÜKKARCI A., MÜLDÜR M.
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.27, ss.22-38, 2017 (TRDizin)

13. Türkçe Eğitiminde Aktif Öğrenme Etkinliklerinden Yararlanma

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
International Journal of Language Academy , cilt.2, sa.4, ss.504-528, 2014 (Hakemli Dergi)

14. 7. Sınıf Öğrencilerine Verilen Yazma Eğitiminin Öğrencilerin Hikâye Yazma Becerisine Etkisi

DOĞAN Y., MÜLDÜR M.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.49-65, 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. Öğretmen Adayı ve Öğretmen Görüşlerine Göre Türkçe LisansProgramlarındaki Derslerin İşlevselliğinin Değerlendirilmesi

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
KURULUŞUNUN 30. YILINDA TÜRKÇE EĞİTİMİ ANA BİLİM DALLARININ KURULUŞU, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

2. YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİ̇Mİ̇NE KULLANILAN DERSKİ̇TAPLARINDAKİ̇ YAZMA YÖNERGELERİ̇Nİ̇N İ̇NCELENMESİ̇

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ SEMPOZYUMUDİL – TARİH – COĞRAFYA, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, ss.66, (Özet Bildiri)

3. 5. Sınıf Öğrencilerinin Resimli Kitaplara Yönelik Tepkileri

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
III. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019), Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.689-697, (Tam Metin Bildiri)

4. Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Eğitiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metinlerine ve Yazmaya Yönelik Öz Düzenleme Becerilerine Etkisi

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
3. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS 2019), 24 - 27 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

5. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşleri

ERYILMAZ BALLI F., MÜLDÜR M., BÜYÜKKARCI A., COŞKUN D.
V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1443-1445, (Özet Bildiri)

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatı Farkındalığı.

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim Ve Araştırma Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

7. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Becerisine İlişkin Algıları

MÜLDÜR M., ÇEVİK A.
9. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN EĞİTİMİ-ÖĞRETİMİ KURULTAYI, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016

8. Doğrusal Olmayan Yazma Modeline Uygun YazmaBecerisiniGeliştirmeye Yönetik Etkinlikler

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016

9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Toplumda Okuma Kültürünün Oluşmasında Çocuk Edebiyatının Yeri Hakkındaki Görüşleri

ÇEVİK A., MÜLDÜR M.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. CHILDREN’S LITERATURE AND DIFFERENCES

MÜLDÜR M.
New Horizons in Children's Literature: Theory, Representation, and Identity, Akademisyen Kitabevi, ss.65-85, 2026

2. PEDAGOJİK BAKIŞ AÇISIYLA METİN TİPLERİ, TÜRLERİ VE YAPILARI

ŞİMŞEK N. D., MÜLDÜR M.
İKSAD YAYINEVİ, 2020
Metrikler

Yayın

32

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

5

Atıf (Diğer Toplam)

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET