Prof. Dr. Fatih ÇINAR

Makaleler 19

1. Spiritual Counseling and Guidance in the Process of Preventing and Rehabilitating Juvenile Delinquency: A Research on the Views of Guidance Teachers/Psychological Counselors*

Turkish Studies- Comparative Religious Studies , cilt.19, sa.1, ss.67-93, 2024 (TRDizin)

2. Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Uzaktan Eğitim Süreci

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.Özel Sayı 1 (Cumhuriyetin 100. Yılına), ss.899-917, 2023 (TRDizin)

3. GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERE YÖNELİK DİN EĞİTİMİNDE ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

ÇİNAR F., teke t.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research , 2019 (Hakemli Dergi)

4. GENÇLİK DEĞERLER VE BAĞIMLILIK PROFİLLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ÇİNAR F.

SDÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

5. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN AKTİF ÖĞRENME YÖNTEM ve TEKNİKLERİNE YÖNELİK BİLGİ ve UYGULAMA DÜZEYLERİ

ÇİNAR F.

SDÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.41, ss.174-199, 2018 (Hakemli Dergi)

6. Correlation between Religion and Value: an Experimental Research on the Awareness on Waste

ÇINAR F.

HITIT UNIVERSITESI ILAHIYAT FAKULTESI DERGISI-JOURNAL OF DIVINITY FACULTY OF HITIT UNIVERSITY , cilt.17, sa.33, ss.39-62, 2018 (ESCI, TRDizin)

7. Erken Çocukluk Dönemi Dinî Gelişim Özelliklerine Uygun Ailede Din Eğitimi

ÇİNAR F., Şener N.

Uluslarası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.47, 2016 (Hakemli Dergi)

8. Cami Cemaatinin Cami İle Tanışmalarında Çocukluk Dönemi Yaşantılarının Etkileri

ÇİNAR F., ŞENER N.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

9. Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Modeline Yaklaşımları

ÇİNAR F., BUYRUKÇU R.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

10. Din Öğretiminde Çoklu Zekâ Kuramı İlköğretim DKAB Dersi ÖğretimProgramının Kuram Açısından Analizi ve Uygulama Örnekleri

ÇİNAR F.

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , 2016 (Hakemli Dergi)

11. Din Öğretiminde Öğretmen Yetiştirme Sorunu

ÇİNAR F.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

12. Ceza İnfaz Kurumlarında Din Eğitimi

ÇİNAR F.

Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , 2016 (TRDizin)

13. Ceza İnfaz Kurumlarındaki Din Hizmetlerinde Cezaevi Vaizlerinin Karşılaştıkları Sorunlar

ÇİNAR F.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.43, ss.2401-2418, 2016 (Hakemli Dergi)

14. Çinar,F./BUYRUKÇU,R.,Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Modeline Yaklaşımları,SDÜ Sosyal Bilimler Dergisi,S.24,s59-82

ÇİNAR F., BUYRUKÇU R.

SDÜ Sosyal Bilimler Dergisi, , sa.24, ss.59-82, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmenlerinin Tükenmişlik ve İş Doyumu Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÇİNAR F.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal bilimler Dergisi , cilt.2, sa.22, ss.238-282, 2015 (Hakemli Dergi)

16. İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretim Amaçlı Teknolojiyi Kullanma ve Materyal Geliştirme Tutum ve Özgüvenleri Üzerine Bir Araştırma

ÇİNAR F.

süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.33, ss.115-139, 2014 (Hakemli Dergi)

17. 1924 ten 2000 e Kadar Uygulanmış Olan İmam Hatip Lisesi Öğretim Programlarının Analizi Ve Karşılaştırılması

ÇİNAR F.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.42, sa.197, ss.187-203, 2013 (TRDizin)

18. Etkin Öğrenmenin İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Uygulanması

ÇİNAR F.

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.171-190, 2012 (TRDizin)

19. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri

ÇİNAR F.

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.345-366, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. İmam Hatip Liselerinin Tercih Edilme Nedenleri

ÇİNAR F.

2.Uluslararası Din Eğitimi Kongresi (2. International Congress on Religious Education), 9 - 11 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2. Ortaöğretim Öğrencilerinin Değer Tercihleri

ÇİNAR F.

III. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, 5 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

3. Okul Öncesi Dönemde Din Eğitimine Yönelik Beklentiler

ÇİNAR F.

I. Din Eğitimi Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

4. 11 15 YAŞ ARASINDAKİ GENÇLERİN HAFIZLIK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE BAKIŞ AÇILARI

ÇİNAR F., YILDIZ F.

VII. ULUSLARARASI DİN GÖREVLİLERİ SEMPOZYUMU, 14 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

5. TARİH EĞİTİMİNDE ETKİN ÖĞRENMEYE DAYALI DEĞER ÖĞRETİMİ

ÇİNAR F.

IV. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

6. HASTANELERDE DİNİ DANIŞMANLIK UYGULAMALARINA İLİŞKİN TIP DOKTORLARININ YAKLAŞIMLARININ ANALİZİ

yıldız z., ÇİNAR F.

I. Uluslararası manevi danışmanlık ve rehberlik kongresi, 6 - 10 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

7. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Manevi Danışmanlık Yeterlikleri

ÇİNAR F., SEMERCİ H., YILDIZ z.

Manevi Danışmanlık Sempozyumu, 6 - 10 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

8. Okul Öncesi Vlilerinin Din ve Değer Eğitimi Beklentileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

ÇİNAR F.

İnsani Değerlerin Yeniden İnşası Uluslararası Sempozyumu, 19 - 22 Haziran 2015, cilt.3, ss.383-402, (Tam Metin Bildiri)

9. Isparta Değerleriyle Buluşuyor Değerler Eğitiminde İyi Örnek Denemesi

ÇİNAR F.

Değerler Eğitimi Sempozyumu “Sosyal ve Kurumsal Yönleriyle Değerler Eğitimi” Osmangazi Üniversitesi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

Kitaplar 5

Metrikler

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim