Dr. &#214;ğr. &#220;yesi Berna AYG&#220;N

BARAN BULUT D., İPEK A. S., AYGÜN B.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.18, sa.1, ss.52-77, 2019 (Scopus, TRDizin)

2. Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanterini Türkçeye Uyarlama Çalışması

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1360-1377, 2018 (TRDizin)

3. İlk ve Ortaokul Düzeyindeki Öğrencilerin Eşit İşaretine Yönelik Anlamaları

BARAN BULUT D., AYGÜN B., İPEK A. S.

Turkish Journal of Teacher Education , cilt.7, sa.1, ss.1-16, 2018 (TRDizin)

4. The Examination of Teacher Candidates Level of Proficiency in Technopedagogical Education

AYGÜN B., UZUN N., ATASOY E.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.7, sa.2, ss.393-416, 2016 (TRDizin)

5. The Analysis of the Primary School Mathematics Exam Questions According to the MATH Taxonomy

AYGÜN B., BARAN BULUT D., İPEK A. S.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.7, sa.1, ss.62-88, 2016 (TRDizin)

6. Technological pedagogical content knowledge of prospectivemathematics teachers regarding evaluation and assessment

ATASOY E., UZUN N., AYGÜN B.

WorldJournalonEducationalTechnology , cilt.8, sa.1, ss.18-24, 2016 (Scopus)

7. Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavı TEOG nın Matematik Temel Alanına Ait Testlerin Kapsam Geçerliğinin İncelenmesi

YILMAZ KOĞAR E., AYGÜN B.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.667-680, 2015 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Matematik Eğitiminde Video Tasarlama Sürecine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

AYGÜN B.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

2. Secondary School Mathematics Teacher Candidates’ Competence in Mathematical Proof Methods

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 27 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

3. How Teacher Address The Barriers In Technology-Enhanced Lessons Via Professional Development, Paper presented at European Conference on Educational Research

European Conference on Educational Research, 4 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Pre-Service Mathematics Teachers’ Mathematisation Processes In Modelling Activities

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

5. In-service mathematics teacher’xxs technology ıntegratıon as an assessment tool on the topıcs of area and perimeter

PME41, 17 - 22 Temmuz 2017, (Tam Metin Bildiri)

6. In-Service Mathematics Teacher’s Technology Integration as an Assessment Tool On The Topics Of Area And Perimeter

In-Service Mathematics Teacher’s Technology Integration as an Assessment Tool On The Topics Of Area And Perimeter, 17 - 22 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

7. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üslü İfadelerin Öğretimindeki Öğretim Strateji Tercihleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Matematik Öğretmenlerinin Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Görüşleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2318-2320, (Özet Bildiri)

10. Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Süreçlerinin Değerlendirilmesi

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2290-2292, (Özet Bildiri)

11. 8. Sınıf Öğrencilerinin Üslü İfadelere Yönelik Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2315-2317, (Özet Bildiri)

12. Matematik Öğretmen Adaylarının Sonsuzluk, Belirsizlik ve Tanımsızlık Kavramlarına İlişkinKavram Yanılgılarının Belirlenmesi