Ortaöğretim öğrencilerinin internet bağımlılık durumlarının internet kullanım profilleri ve demografik özelliklere göre farklılıklarının incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Teknolojileri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2011
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Suzan Lema Gençer
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Mustafa KOÇ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı, Isparta merkezde öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinin İnternet kullanım profillerini ve İnternet bağımlılık durumlarını tespit etmek, İnternet bağımlılığı ile demografik özellikler (cinsiyet, sosyo-ekonomik durum, vb.) ve İnternet kullanım profilleri (İnternet'i kullanma sıklığı, kullanım amacı, kullanım yeri) arasındaki ilişkileri incelemek ve İnternet'in patolojik hale gelmesindeki etkenleri saptamaktır.Bu amaçla 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Isparta merkezde bulunan 5 lisenin 9-12. sınıflarında okuyan 1380 öğrenciye (606 erkek, 774 kız) 20 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. Öğrencilerin %2,7'si İnternet bağımlısı, %24,3'ü ise muhtemel İnternet bağımlısı olarak bulunmuştur. İnternet bağımlılık durumu ile demografik özelliklerden cinsiyet ve başarı algısı arasında anlamlı bir ilişki olduğu, sosyo-ekonomik durum ve okul türü ile ilişki olmadığı görülmüştür. Bununla beraber kullanım profilleri açısından İnternet kullanım sıklığı, başat İnternet kullanım yeri ve başat İnternet'i kullanım amacı ile İnternet bağımlılık durumu arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir.Bu çalışma, gençlerdeki İnternet bağımlılığını etkileyen faktörleri ortaya çıkarmakta, rehberlik ve psikolojik danışma alanında çalışan uzmanlara fikir verirken öğretmenlere de bilinçli İnternet kullanmayı öğretme noktasında yol göstermektedir.