Teacher Candidates’xx Experiences with the Flipped Classroom Model: A Phenomenological Approach
International Journal of Contemporary Educational Research, cilt.7, sa.2, ss.201-211, 2020 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2020
- Dergi Adı: International Journal of Contemporary Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.201-211
- Süleyman Demirel Üniversitesi Adresli: Evet