AN ANALYSIS OF PROSPECTIVE TEACHERS’ PREPAREDNESS TO TEACH AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS IN TERMS OF SEVERAL VARIABLES
V. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ, Kahire, Mısır, 24 - 27 Ocak 2019, ss.1, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Kahire
- Basıldığı Ülke: Mısır
- Sayfa Sayıları: ss.1
- Süleyman Demirel Üniversitesi Adresli: Evet