Modeling the Relationship between Motivation, Learning Approach, and Academic Achievement of Middle SchoolStudents in Turkey
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1672-1674, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1672-1674
- Süleyman Demirel Üniversitesi Adresli: Evet